“Inteligencia Artificial y prospectiva del ejercicio profesional”

Prospectiva e Inteligencia Artificial en la Educación Colombiana: Una Mirada al Futuro

La educación es esencial para el desarrollo de una sociedad y, en la era digital, la prospectiva y la inteligencia artificial juegan un papel fundamental en la transformación de la educación. Esta inteligencia puede mejorar la experiencia de aprendizaje personalizando el proceso y proporcionando la retroalimentación instantánea. La prospectiva permite identificar tendencias, desafíos y oportunidades en el entorno educativo, lo que ayuda a tomar decisiones informadas y a desarrollar estrategias a largo plazo.

En el caso de la educación en Colombia, se han identificado variables estratégicas clave. En términos de calidad educativa, se busca promover estándares sólidos y alinear el currículo con las necesidades del mercado laboral y los avances tecnológicos. La formación docente se enfoca en mejorar el desarrollo profesional de los docentes y fomentar la adopción de tecnologías educativas. En cuanto a la evaluación, se busca implementar sistemas más integrales y formativos que brinden una retroalimentación individualizada a los estudiantes. La investigación y el desarrollo educativo se enfocan en identificar nuevas metodologías y enfoques pedagógicos. La tecnología educativa, como la inteligencia artificial, se integra para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La inclusión y la diversidad son valores importantes para promover en la educación, asegurando el apoyo y adaptaciones necesarias para todos los estudiantes. El acceso equitativo a la educación es fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades. La colaboración entre la educación y el sector productivo es esencial para definir las competencias necesarias y facilitar la transición de los estudiantes al empleo. La gestión de datos educativos, utilizando la inteligencia artificial, ayuda a tomar decisiones basadas en evidencia y mejorar la eficiencia del sistema educativo.

La Matriz de Impactos Cruzados Multiplicados Aplicada a una Clasificación (MICMAC)¹ es una herramienta útil para priorizar los factores clave en el entorno educativo y analizar su interdependencia e impacto. El escenario optimista proyecta mejoras significativas en la calidad de la educación, mientras que el escenario limitado muestra serias deficiencias en su calidad y acceso.

Figura 1

Matriz de influencias

El mapa de influencia directa (Figura 2) evidencia la importancia que debe darse a los componentes de calidad de la educación, a la evaluación, al acceso, a la inclusión y a la formación docente. Con estos componentes se estructura el análisis morfológico estableciendo situaciones a un corto, mediano y largo plazo.

Figura 2

Mapa de influencia directa

Tabla 1

Situaciones esperadas a corto, mediano y largo plazo

Para lograr una transformación efectiva de la educación en Colombia, se requiere una colaboración estrecha entre el Gobierno, las instituciones educativas, los docentes y los actores de la industria tecnológica. La capacitación y el desarrollo profesional de los docentes en el uso de estas herramientas también juegan un papel fundamental en la integración exitosa de la prospectiva y la IA en el aula, para construir un sistema educativo sólido y adaptado a las necesidades de las generaciones venideras.